EN FONCTION DE VOS BESOINS, EMANENCE
- aide à élaborer des actions de formation dans une articulation étroite entre théorie et pratique, en fonction du contexte, des objectifs (sensibilisation, formation, formation-action…) et du public (personnel, encadrement, dirigeant)
- anime les stages en articulant des objectifs de compréhension et d’analyse des situations concrètes, des objectifs d’apprentissage de techniques ou méthodes, des objectifs de réflexions stratégiques permettant de concevoir des actions adaptées de retour sur le terrain.
- répond à des appels d’offres pour des formations thématiques et à des demandes de formations-actions intra. Toute demande est d’abord analysée puis fait l’objet d’une proposition pour une mise en œuvre au moins 3 mois après réception.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES :
- En présentiel ou en distanciel : La plupart des formations sont proposées en présentiel pour favoriser les échanges et l’appropriation des contenus. La distanciel peut être employé en pédagogie inversée.
- Séquences de travail en groupes : Une consigne de travail est proposée au groupe par le formateur avec une production qui sera ensuite restituée, analysée et complétée.
- Séquences de travail à partir de questionnaires d’auto-positionnement : un support est proposé avec une analyse ou une cotation permettant de dépouiller l’exercice individuellement ; une synthèse est ensuite effectuée.
- Séquences d’exercice ou d’analyse de situations : Un support est proposé sous forme d’étude de cas (texte ou vidéo) ou une situation-problème est exposée en groupe par un participant avec une démarche d’analyse, une élaboration théorique et méthodologique est proposée en lien avec la problématique.
- Séquences d’apport théoriques, techniques et méthodologiques sur la base des questions évoquées.
- Séquence d’évaluation : écrite (individuelle) et orale (en groupe).
- Engagés dans la démarche de certification QUALIOPI depuis de 2021, les co-gérants d’Emanence ont décidé de ne pas renouveler le certificat à compter de l’été 2026.
- Les évolutions de la certification ont marqué progressivement un écart de plus en plus important entre nos principes d’intervention articulés aux besoins exprimés (moins de formalités, plus de co-construction) et les orientations sous-tendues par les procédures imposées ; une conception individualisante et instrumentale de la formation en contradiction avec l’approche psychosociologique, et qui peut aller à l’encontre de l’intérêt des professionnels. La mise en œuvre de procédures qui ne servent pas le processus de formation peut engendrer de l’incompréhension, de la perte de temps et de sens.
- Emanence continuera a promouvoir des formations en co-construction avec les demandeurs au service des personnes, des groupes et de leur projet, en cohérence avec les valeurs professionnelles des bénéficiaires.
Illustrations de stages animés par Emanence
- Communiquer efficacement dans les groupes et les organisations
- L’écoute active adaptée au contexte professionnel
- Construire des relations de coopération dans la durée
- Organiser et conduire des entretiens (d’aide ou professionnels) des réunions (de tous types)
- Gérer des situations complexes ; résoudre les problèmes collectivement
- Diriger, conduire, animer une équipe, un service; conduire des réunions…
- Formation au travail de groupe et d’équipe
- Formation de formateurs
- Approche psychosociologique et stratégie d’action dans les organisations
- Analyse des organisations sur les plans formels et informels et des relations au travail
- Autorité et pouvoir / légitimité et légalité
- Le management participatif et coopératif
- Les modes de délégation
- La fonction d’encadrement et les rapports hiérarchiques
- L’élaboration et la conduite de projet
- Les dispositifs d’évaluation et la conduite d’entretien professionnel
- Démarches et outils d’analyse du fonctionnement de l’entreprise
- Introduction et conduite d’actions de changement
- La fonction de direction, d’encadrement, d’animation
RÉFÉRENCES : ADMR Angers – AFTEC – AGRO-PARIS-TECH – ANOVO Beauvais – APF Paris – ASFOSAR Bagnolet – Association des Maires 49 et 85 – Bull – CCMSA – CEGAO Angers – CFI du CNFPT – Cité des Cloches La Pommeraye – Collège St Laud Les Ponts de Cé – Coopérative des Producteurs Légumiers Doué La Fontaine – CNFPT Alsace Moselle – CNFPT 45 – CNFPT 59 - CNFPT 86 – CNFPT Guyane, Martinique, La Réunion – CG Pas-de-Calais – ESA Angers – ESAT Melay – FAFSEA – Fondation Abbé Pierre – INSET Angers, Nancy – IRTS Rennes – LINKIAA – Ministère de l’équipement – Perce Neige – PERLIM Corrèze – Petits Frères de Pauvres – Région Ile de la Réunion – Région Martinique – Renault Le Mans – Robida – Secours Catholique – SIEML Angers – Villes Angers, Bobigny, Le Havre, Le Lamentin, Le Lion d’Angers, Mayenne, Rennes, Rezé, Roubaix, Savenay, Ste Marie, Tourcoing, Vitré, La Varenne.